mercredi 19 décembre 2012
le 14 Décembre 18h-20h :Mlle Elena Sakaguchi
Histoire: La revision sur les Celtes, les Gaulois et les Romains. Elle a un controle le mardi.
Nous avons relu les lecons et je lui ai tout traduit en japonais. Elle a bien comprit. Maintenant, il faut qu'elle apprenne tout
en francais.
le 11 Décembre 17-19h: Mlle Elena Sakaguchi
Histoire: Nous avons lu la suite de l'histoire sur l'Empire romain et les Gallo-romains. J'ai tout traduit en japonais. Elle a bien comprit l'histoire et elle sait bien expliquer aussi.
Lecture: Mot de Passe. Nous avons lu le texte sur l'importance de l'eau. Nous avons repondu aux questions.
Lecture: Mot de Passe. Nous avons lu le texte sur l'importance de l'eau. Nous avons repondu aux questions.
dimanche 9 décembre 2012
Dimanche 9 Décembre 2012
Ce soir nous avons passé 2 heures sur le français pour préparer son évaluation de demain.
Au programme:
- révision de ET / EST + objectif primaire CE2 p12
- dictée p71 (TB)
- adverbes (objectif primaire CE2 p 54, mots invariables dont certains adverbes)
Je lui ai préparé un exercice de transformation d'adverbes à partir d'adjectifs
- lecture du texte mot de passe p66 sur Gauguin et préparation des questions sur lesquelles portera l'évaluation. Un peu difficile pour Kisa mais elle devrait s'en sortir.
Bonne évaluation!
Au programme:
- révision de ET / EST + objectif primaire CE2 p12
- dictée p71 (TB)
- adverbes (objectif primaire CE2 p 54, mots invariables dont certains adverbes)
Je lui ai préparé un exercice de transformation d'adverbes à partir d'adjectifs
- lecture du texte mot de passe p66 sur Gauguin et préparation des questions sur lesquelles portera l'évaluation. Un peu difficile pour Kisa mais elle devrait s'en sortir.
Bonne évaluation!
mercredi 5 décembre 2012
le dimanche 2 décembre 18h-20h : Mlle Elena Sakaguchi
Histoire: On a lu la suite de l'histoire sur les Gaulois et les Romains. A la fin on a fait un schema sur la relation entre
Jules Cesar et Vercingetorix. Elle a bien compris l'histoire a la fin.
Conjugaison: Revision et les nouveaux verbes comme parler, prendre,etc. Elle commence a maitriser comment conjuguer les verbes.
Je conseille d'acheter la becherelle pour avoir plus de verbes et connaitre des verbes irreguliers.
Jules Cesar et Vercingetorix. Elle a bien compris l'histoire a la fin.
Conjugaison: Revision et les nouveaux verbes comme parler, prendre,etc. Elle commence a maitriser comment conjuguer les verbes.
Je conseille d'acheter la becherelle pour avoir plus de verbes et connaitre des verbes irreguliers.
mardi 4 décembre 2012
le mardi 4 décembre 17h-19h : Mlle Elena Sakaguchi
Mot de Passe: Elle a un controle lundi alors nous avons revise la dictee. Elle avait 26fautes au debut mais A la fin elle a beaucoup ameliore.
Par contre, elle ne peut toujours pas distinguer les verbes et les sujets qui accordent. Du coup, elle est capable d'avoir une bonne
note a une dictee deja revisee mais a une dictee non revisee, elle risque d'avoir beaucoup de fautes.
Nous passons beaucoup de temps a faire ses devoirs et preparer les controles mais elle a vraiment besoin de travailler les bases.
Comme aujourd'hui, elle ne savait pas ecrire "grand", "tres", "alors" qui sont vraiment les bases. Et je lui donne des devoirs de conjugaison,
de vocabulaires mais en ce moment elle ne les fait pas. Je pense qu'elle doit faire un peu plus d'effort de travailler serieusement.
Elle a deja du retard alors si elle ne fait pas plus d'efforts que les autres, son niveau de francais restera tres bas.
Grammaire: La difference entre est/et, on/ont, etc. Comme elle ne connait pas assez de mots, elle ne peut pas faire les exercices toute seule. Mais avec
la traduction en japonais, elle y arrive.
Par contre, elle ne peut toujours pas distinguer les verbes et les sujets qui accordent. Du coup, elle est capable d'avoir une bonne
note a une dictee deja revisee mais a une dictee non revisee, elle risque d'avoir beaucoup de fautes.
Nous passons beaucoup de temps a faire ses devoirs et preparer les controles mais elle a vraiment besoin de travailler les bases.
Comme aujourd'hui, elle ne savait pas ecrire "grand", "tres", "alors" qui sont vraiment les bases. Et je lui donne des devoirs de conjugaison,
de vocabulaires mais en ce moment elle ne les fait pas. Je pense qu'elle doit faire un peu plus d'effort de travailler serieusement.
Elle a deja du retard alors si elle ne fait pas plus d'efforts que les autres, son niveau de francais restera tres bas.
Grammaire: La difference entre est/et, on/ont, etc. Comme elle ne connait pas assez de mots, elle ne peut pas faire les exercices toute seule. Mais avec
la traduction en japonais, elle y arrive.
samedi 1 décembre 2012
le vendredi 30 novembre 18h-20h : Mlle Elena Sakaguchi
Histoire: Lecture sur la conquete romaine. Elle avait lu en classe mais elle n'avait pas compris. Meme en lui expliquant en japonais,
elle avait du mal a organiser l'histoire dans la tete. Elle ne connaissait pas les vocabulaires meme en japonais.
Conjugaison: revision des verbes etre, avoir, dire, finir,... au present, passe compose et futur.
Grammaire: Revision sur les adverbes.
elle avait du mal a organiser l'histoire dans la tete. Elle ne connaissait pas les vocabulaires meme en japonais.
Conjugaison: revision des verbes etre, avoir, dire, finir,... au present, passe compose et futur.
Grammaire: Revision sur les adverbes.
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