Kisa a obtenu 2 TB (note 1) à ses deux dernières évaluations (ombres et volcans, mission accomplie!)
Ce soir nous avons fait beaucoup de français, et un peu d'histoire.
Nous avons relu toute la leçon sur le Judo p54/55 du livre de français, corrigé et expliqué le vocabulaire mal traduit (Kisa avait fait sa recherche lexicale toute seule sur son dictionnaire et pour plusieurs mots elle avait choisi le mauvais sens, d'où pas mal de problèmes de compréhension du texte).
Nous avons ensuite traduit les questions de la partie Décris p54 et répondu en français (en faisant des phrases). J'ai essayé de lui expliquer que pour construire ses phrases souvent les éléments de la réponse se trouvaient dans la question et qu'il suffisait de reprendre le sujet et le verbe de la question et ensuite d'aller chercher le complément (la réponse) dans le texte. Elle semble avoir compris mais il faudra reprendre régulièrement l'exercice sur d'autres textes. Comme elle ne comprenait pas non plus la question 7 de la partie Comprends, nous avons également répondu à cette question.
Nous avons ensuite fait un peu de grammaire et continué les exercices sur M devant M,B,P p58 (ex.1 et 2). Elle a bien compris.
Enfin nous avons continué à approfondir la leçon d'histoire sur les Gaulois en cherchant le vocabulaire contenu dans le livre et en essayant de traduire. Lorsqu'un élément du livre apparaissait dans son cours, je lui ai régulièrement demandé de quoi il s'agissait afin qu'elle maitrise bien le vocabulaire en avance. Lorsque l'évaluation arrivera, elle n'aura alors plus qu'à réviser son cours. Plusieurs mots déjà vus dans le cours sur la préhistoire sont sortis au fil de la lecture "les gaulois étaient des agriculteurs / Ils utilisaient des outils en fer/etc", je lui ai fait remarqué et demandé de m'expliquer de quoi il s'agissait.
Bonne leçon!
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